Docentes do Ensino Fundamental 2 (8º e 9º anos) e Ensino Médio, de escolas públicas ou privadas, podem participar do Prêmio #FakeToFora. A iniciativa reconhece a implantação de Clubes de Checagem formados por estudantes e seus resultados obtidos durante as eleições municipais deste ano.
A inscrição ocorre em três fases. Na primeira, até 15 de agosto, educadores e educadoras devem responder um questionário para registrar a intenção de participar da premiação.
Já de 1º de setembro a 30 de outubro, deve ser implantado o Clube de Checagem, no qual estudantes analisam, de maneira cuidadosa, mensagens de mídias disponíveis em veículos de informação, redes sociais e aplicativos de mensagens com conteúdos relacionados ao período eleitoral. Para apoiar esse trabalho, foi disponibilizada uma trilha especial com 11 conteúdos relacionados ao tema da democracia e eleições, que pode orientar docentes para aplicação em sala de aula.
Por último, de 1º a 15 de novembro, devem ser enviadas as evidências de funcionamento do Clube, o que inclui vídeo de até 5 minutos apresentando os clubes em atividade, fotos do grupo e/ou lista de presença dos alunos, sites, documentos e links em que os conteúdos foram postados (de forma aberta e
pública).
Podem ser inscritos vários clubes ou coletivos de checagem por um mesmo educador ou educadora, desde que o projeto seja realizado em escolas ou com grupo de estudantes diferentes.
Três iniciativas serão premiadas, com prêmios de R$ 10 mil, R$ 5 mil e R$ 2,5 mil, além de vaga no curso de multiplicadores EducaMídia 2025, mentoria da equipe EducaMídia para implantação de projeto de educação midiática em 2025 e ter o projeto divulgado em redes sociais e sites de parceiros.
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